Мой ребёнок также же ноет над заданиями периодически, например, сегодня.
Мой ребёнок также, как и все, демонстрирует мне пренебрежение и говорит ‘мне не нужна эта математика’.
Вести себя так и регулировать это так, как в сценке Уральских пельменей не надо! (ниже ссылка, если вдруг кто не видел)
Зачем я это пишу? Затем, чтобы вы понимали, что дети - это люди. Такие же, как мы с вами. С протестами, непониманием, почему и зачем. С какой кстати вообще?!
Главный вопрос: что делать?
1. Понять, что…
Дети отличаются от нас лишь ростом и степенью осведомлённости. Это всё.
2. Наблюдать, что происходит и что было до этого.
В нашем сегодняшнем случае, к примеру, я знаю, что дочка мало ела сегодня питательной еды, вечером поела сладкого. И я знаю, как оно влияет на тело.
Плюс Катя пыталась сделать задания сама и потерпела крах. Почему?
Потому что что-то не поняла в материале.
3. Далее я пожарила ей котлетку. Она поела, и ей явно стало лучше :) Слёзы высохли.
Мы обсудили математику, что она действительно может быть и не нужна. Также обсудили, что может быть права. Она может не изучать и не учиться.
Также мы обсудили, что моя цель помочь ей и ожидаю сотрудничества, если ей нужна моя помощь.
Унижать и обзывать нет никакого смысла.
Затем мы сели за задания и разобрали их вместе. И все получилось!
4. Нет смысла обижаться на детей. У них нет понимания, как надо. Мы должны взять ответственность и обучить их.
Детьми надо руководить мягко и позитивно, иногда строго возможно, но не унижать!
ПС: об этом ролике я писала выше. Смешно кому-то, но мне горько.
https://youtu.be/1IhChAzh2Io
